Mieux soutenir nos garçons

L’enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) révèle qu’un enfant sur quatre est vulnérable lors de son entrée à l’école. La proportion de garçons en difficulté étant plus grande que celle des filles, nous devons intervenir afin de favoriser l’égalité des chances.

En effet au Québec, comparativement aux filles, les garçons présentent plus fréquemment des difficultés d’adaptation dans les milieux de garde et à l’école et sont plus nombreux à présenter des zones de vulnérabilité dans leur développement. Notre formation vise à bonifier les pratiques éducatives auprès des garçons, de manière à mieux répondre à leurs besoins et à les soutenir plus efficacement dans leur développement. Suite à cette formation, vous serez en mesure de proposer un encadrement et un environnement qui permettent aux garçons de mieux développer leurs compétences sociales, facteur clé dans leur adaptation et leur réussite scolaire. Vous serez également en mesure de concilier la réalité des filles et des garçons pour soutenir leur plein potentiel et leur unicité.

Donnée par Josée Brochu et Stéphane Caron, formateurs en petite enfance et éducateurs spécialisés