Garantir à chaque enfant une place à l'école, faire en sorte que cette école soit vraiment une « école pour tous », refuser que des différences liées à la santé, au handicap ou aux difficultés d'apprentissage ne viennent empêcher un enfant de vivre une scolarité positive : voilà les défis ambitieux et prometteurs que pose le projet d'une « école inclusive ».

Afin d’éclairer les conditions de réussite des élèves en situation de handicap en France et à l’étranger et de permettre de poser les questions fondamentales liées à l’inclusion, le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) organise conjointement avec le Centre International d’Études Pédagogiques (CIEP) une conférence de comparaisons internationales sur les politiques favorisant l’inclusion des élèves en situation de handicap. Cette conférence est organisée en partenariat avec le secteur de l’éducation de l’UNESCO et l’Agence européenne pour l’éducation inclusive et adaptée.

La conférence se tiendra les 28 et 29 janvier 2016 au CIEP,1 Avenue Léon Journault, 92310 Sèvres.

Comment venir au CIEP ?

La conférence internationale alterne, pendant deux jours :

• des séances plénières qui présentent des retours d’expériences de décideurs et experts étrangers s’appuyant sur des études scientifiques ;
• des ateliers d’échanges centrés sur le cas français au regard des expériences internationales ; les intervenants, des décideurs, y seront accompagnés de scientifiques.

En amont de la conférence, les participants  qui s’inscrivent à la conférence - futur public du réseau - reçoivent le rapport du Cnesco présentant les résultats des recherches scientifiques les plus récentes sur les politiques au service de l’inclusion des élèves en situation de handicap, mises en œuvre en France et dans quelques pays de l’OCDE. 

Avant de vous inscrire, merci de bien vouloir prendre connaissance du programme des deux jours de conférence afin que vous puissiez nous communiquer vos choix d'ateliers.

Télécharger le programme