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Formation de formateur MODULE "CONCEVOIR"- 09 et 10/11/2017

2017-11-09 - 09:00 au 2017-11-10 - 17:00
Maison des Professions Libérales
285 rue Alfred Nobel - 34000 MONTPELLIER
En savoir plus

Programme téléchargeable ci-joint (en format PDF).

 

Cette opération est une « action collective », réservée aux ayant-droit du FIF PL : elle nécessite une attestation indiquant que votre Contribution Formation Professionnelle (CFP), perçue par l'URSSAF, est dévolue au Fonds Interprofessionnel de Formation des Professionnels Libéraux.

N.B. : les droits ouverts aux Actions collectives financées par le FIF PL permettent de participer à 1 seule session de 2 jours par an.

NB 2 : ce module est accessible uniquement aux professionnels ayant déjà suivi le module "Formation de Formateur Occasionnel".

 

Objectifs

  • Savoir construire une action de formation à partir d’une demande
  • Savoir élaborer un scénario pédagogique en fonction des objectifs et en tenant compte des contraintes
  • Savoir mettre en œuvre les modalités d’évaluation et de suivi

Pré-requis IMPORTANT : il est conseillé d'avoir suivi le module de "Formatreur occasionnel" ou le module "Animer" ou d'avoir une expérience notable de formateur

 Durée = 2 jours soit 14 heures

Méthode pédagogique :

  • Alternance d’apports théoriques et d’éléments pratiques
  • Exercices sur des cas pratiques
  • Power Point de soutien du discours
  • Remise d’un Support de formation aux participants (clé USB)

 

1 – S’approprier le cahier des charges de la demande

  • Identifier le public
  •  Identifier les besoins de compétences auprès du commanditaire et des acteurs impliqués
  • Identifier le contexte

 

2 – Traduire les besoins de compétences en projet de formation

  • Analyser la demande du commanditaire
  • Définir et formuler les objectifs généraux de la formation et les objectifs pédagogiques

3 – Construire la formation en respectant les rubriques du cahier des charges de la formation

  • Définir les contenus
  • Définir les pré requis
  • Choisir les modalités pédagogiques
  • Zoom sur l’apprentissage mixte, ou blended learning (présentiel + e-   learning, à distance…)
  • Les rythmes temporels à respecter
  • Choisir les indicateurs et modalités d’évaluation

4 – Concevoir le scénario pédagogique

  • Concevoir les documents des stagiaires (Supports de cours…)
  • Les outils du formateur : le conducteur de stage, les fiches
  • La valise du formateur
  • L’organisation physique du stage

5 -  Formaliser le cahier des charges de la formation

  • Rédiger le cahier des charges de la formation
  • Valider le cahier des charges avec le commanditaire