Formation de Formateur module Animer

Programme téléchargeable ci-joint (en format PDF).

Cette opération est une « action collective », réservée aux ayant-droit du FIF PL : elle nécessite une attestation indiquant que votre Contribution Formation Professionnelle (CFP), perçue par l'URSSAF, est dévolue au Fonds Interprofessionnel de Formation des Professionnels Libéraux.

N.B. : les droits ouverts aux Actions collectives financées par le FIF PL permettent de participer à 1 seule session de 2 jours par an.

NB 2 : ce module est accessible uniquement aux professionnels ayant déjà suivi le module "Formation de Formateur Occasionnel".

Objectifs

• Connaitre  et savoir utiliser les outils et les méthodes des pédagogies actives des adultes
• Acquérir les techniques pour gérer un groupe, susciter et maintenir leur intérêt

Pré requis : Avoir suivi obligatoirement la Formation de ‘Formateur Occasionnel’

Durée = 2 jours soit 14h

Méthode pédagogique :

• Alternance d’apports théoriques et d’éléments pratiques
• Exercices sur des cas pratiques
• Power Point de soutien du discours
• Remise d’un Support de formation aux participants

PROGRAMME

1 – Repérage

·        Présentation des participants et de leurs attentes

·        Présentation des objectifs et du programme de la formation

·        Echange sur le ‘Questionnaire des Pré-Acquis’

2 - Former, c’est maîtriser le temps

·        Le début de la première journée

·        Les biorythmes et la ‘disponibilité’ des participants

·        Notion de séquences pour rythmer

·        Comment clore une formation

3 - Connaître les méthodes pédagogiques et les utiliser selon la situation

·        L’andragogie et les besoins de l’adulte en formation

·        Méthodes actives : quoi, comment ?

·        Exemples d’activités pédagogiques : études de cas, jeux à thèmes, Métaplan etc…

·        Comment utiliser les supports : tableau, diaporama, livret du participant …

4 - Gérer des participants ‘différents’

·        Typologie de participants

·        Leur motivation

·        Les freins et les objections

5 – Et pour continuer à progresser

·        Elaborer son Plan Personnel de Progression - P3 

·        Les mises en situations font l’objet d’un débriefing et d’une évaluation

·        Remplir le ‘Questionnaire des Acquis’ et mesurer le chemin parcouru

6 - Formateur : Sylvie AMEN