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Apprentissage de la lecture et de l'écriture au CP

24/10/2022 - 09:00 au 25/10/2022 - 17:00
70 Avenue Denfert Rochereau - 75014 Paris
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Date : Lundi 24 et mardi 25 octobre 2022

Durée: 14 heures sur 2 jours

Tarif : 220 € (particulier sans prise en charge) ou 300€ (école avec prise en charge)

Les objectifs :

  • Comprendre les enjeux de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture
  • Découvrir les apports des neurosciences
  • Avoir tous les outils pour choisir sa méthode de lecture écriture

 

Programme indicatif :

  • Histoire de l’écriture
  • Les neurosciences au service de la lecture
  • Comparaison des méthodes globales & syllabiques
  • Utilisation conjointe de deux méthodes (Delille et Cuissart)
  • Analyse de deux méthodes de lecture (Wettstein-Badour et Borel-Maisony)
  • L'écriture au service de la lecture
  • La tenue du crayon et du stylo plume
  • La tenue du cahier du jour

Modalités pédagogiques :

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques

Public visé :

  • Les maîtres de Grande Section, de CP et de CE1

Prérequis :

  • Être en poste

Type de validation :

  • Attestation de suivi de formation

Evaluation :

  • Série de questions à l'issue de la formation qui permet d'évaluer l'atteinte des objectifs

Formation et handicap : Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Intervenants :

  • Elisabeth Spiering
  • Marie-Astrid Durnerin
  • Odile Bernard
  • Jean-Pierre Picandet

Lieu : 70 avenue Denfert Rochereau, 75014 Paris

Contact : formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

 

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AESH - Comprendre et accompagner les élèves en difficulté

17/11/2022 - 09:00 au 09/12/2022 - 09:00
Fondation pour l'Ecole/ILFM
25 rue Sainte Isaure - 75018 Paris
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Public et pré requis :

AESH (Accompagnant d’élève en situation de handicap)
ou personne accompagnant de façon individuelle des élèves en difficulté scolaire. (soutien scolaire, etc.)

Objectifs de la formation :

Les participants seront capables, à l’issue de la formation, d’identifier les troubles d’apprentissage des élèves qui leur sont confiés et pourront mettre en place des actions concrètes pour les faire progresser en les aidant à :

- Prendre conscience du réel et de leurs 5 sens (le corps, la vue, l’écoute, le toucher, l’espace et le temps)

- Lire, écrire, copier un texte, redécouvrir les qualités de la grammaire

Modalités pédagogiques :

Des apports théoriques

Exercices individuels ou en binôme

Échanges et analyse de pratiques (des participants, ou fictives)

Groupe de 10 à 12 personnes

Evaluation :

Série de questions à l'issue de la formation afin d’évaluer  l'atteinte des objectifs
QCM, questions orales

Suivi de l’exécution de l’action

Un questionnaire de satisfaction est remis à chaque participant à l’issue de la formation et un questionnaire est envoyé à chaque participant trois mois après la fin de la formation pour évaluer avec du recul la mise en place des acquis.

Preuve de suivi de formation : Certificat de réalisation

Intervenant

Caroline Badré, enseignante, formée à l’Institut de Formation Humaine Intégrale de Montréal et à la logopédagogie, formatrice pour la pédagogie de l’attention et de la parole.

Informations pratiques et modalités d’accès :

La Fondation pour l’école / ILFM

25 rue Sainte-Isaure 75 018 Paris

Métro Jules Joffrin (Ligne 12) ou Simplon (Ligne 4)

Horaires : de 9h à 17h30
Pause pour le déjeuner avec pique-nique tiré du sac

Calendrier
Jeudi 17 novembre 2022
Vendredi 25 novembre 2022
Jeudi 1er décembre 2022
Vendredi 9 décembre 2022

Durée :  4 journées – 28 heures

Tarifs pour 4 jours :  

440 € tarif individuel
600 € tarif école

Programme de formation

Journée 1 : perceptions et circuits conscients

> Présentation – tour de table

> Conscientiser les perceptions sensorielles et découvrir le rôle de la parole dans les apprentissages

> Découverte des pratiques intuitives et conscientes par la mise en situation

> Synthèse des apports théoriques, à l’aide de quelques points neuroscientifiques

> Travail en binôme : « remonter aux causes » des difficultés et identifier les mises en œuvre pédagogiques à mettre en place pour y remédier

> Transposition des apports tirés du jeu organicolor, aux pratiques scolaires du primaire ou du collège

  Journée 2 : le corps et les circuits d’écriture

> Réponse aux questions et identification des attentes des participants

> Développer le schéma corporel, un outil pour conscientiser le rapport au corps

> Le toucher conscient comme remède aux troubles dysgraphiques

> Ecriture consciente : graphisme

> Exercice de copie, identification des circuits neuronaux

> Exercice de dictée consciente, la découvrir, la comprendre et se l’approprier comme un remède à la dysorthographie

> Cas de pratiques : analyses d’écritures d’enfants

> En binôme : analyse de pratique des participants

> synthèse et bilan

Journée 3 : introduction à la grammaire structurante

> Réponse aux questions et identification des attentes des participants

> Exercices sur le temps : développer la conscience du temps et identifier les grandes périodes de temps.

> La grammaire en vécu : découvrir le nom de l’action, le sujet de l’action, le JE acteur et responsable

> Travail sur l’identité de la personne à travers le verbe être

> Introduction sur le rôle du temps dans l’apprentissage. Relecture de situation réelle.

> En binôme : mise en pratique de la grammaire en vécu

> Travail en binôme : « remonter aux causes » des difficultés et identifier les mises en œuvre pédagogiques à mettre en place pour y remédier

> Exercices de grammaire à partir du verbe être et de l’auxiliaire être

Journée 4 : évocation, questionnement et expression personnelle

> Réponses aux questions et identification des attentes des participants

> Exercice de perception et de concentration à partir du jeu du parking et des acquis des journées précédentes pour renforcer la mémoire à court terme.

> A partir du jeu blabla, 5 étapes pour repérer les gestes mentaux, dont la mémorisation.

> Exercice d’écriture personnelle

> En binôme, à partir de cas pratiques,  identifier « les questions qui relèvent, qui élèvent ».

 > Apports thoriques : Introduction à la relecture. Typologie du questionnement. 

> synthèse et bilan

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Développement psychoaffectif de l'enfant et jalons de la scolarité

10/12/2022 - 09:00 à 17:30
A distance
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Date :  Samedi 10 décembre 2022

Durée: 7h00 (de 9h00 à 17h30)

Tarif : 110 € (particulier sans prise en charge) ou 150€ (école avec prise en charge)

Les objectifs :

  • Découvrir et approfondir le développement psychoaffectif de l'enfant 
  • Découvrir les différentes étapes de la scolarité des enfants de 3 à 10 ans 

Programme indicatif :

  • Présentation générale de l'enfant et de ses besoins 
  • Le développement psychoaffectif de l'enfant 
  • Les pré requis à l'entrée en élémentaire (ce qu'il faut avoir développer en classe maternelle) 
  • Les principaux jalons de la scolarité de l'enfant de 3 à 10 ans

Modalités pédagogiques :

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques
  • Un travail sur vos propres supports

Public visé :

  • Maître déjà en poste en classe 
  • Personne qui se prépare à enseigner 
  • Ancien élève de l’ILFM
  • Directeur d’école

Pré requis :

  • avoir une expérience éducative auprès des enfants de 3 à 10 ans

Type de validation :

  • Attestation de suivi de formation

Evaluation :

  • Série de questions à l'issue de la formation qui permet d'évaluer l'atteinte des objectifs

Formation et handicap :

  • Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Demande d’inscription : Weezevent

Lieu : à distance

Contact :  formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

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Faire classe dans la nature

28/01/2023 - 09:00 à 12:30
A distance
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Date :  Samedi 28 janvier 2023

Durée: 3h30 (de 9h00 à 12h30)

Tarif : 60 € (particulier sans prise en charge) ou 110€ (école avec prise en charge)

Les objectifs :

  • Comprendre les enjeux pédagogiques de la classe dans la nature, en extérieur
  • Fournir aux participants des outils concrets pour faire leurs premiers pas dehors et intégrer progressivement les éléments de nature au sein de leurs séances de cours
  • Permettre aux participants de réaliser le programme du socle commun en contexte extérieur

Programme indicatif :

Une vidéo exemple à regarder en amont
  •  Les enjeux pédagogiques de la classe en ext.
  •  Des outils concrets pour notre classe ext. (travail dynamique sur fiches récapitulatives : évaluer le lieu, identifier les éléments de nature, s’approprier les risques, prendre le bon matériel)
  •  Réaliser le programme dans la nature

Modalités pédagogiques :

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques
  • Des supports de cours

Public visé :

  • Pout tous les maîtres d'école

Pré requis :

  • avoir déjà été en poste

Type de validation :

  • Attestation de suivi de formation

Evaluation :

  • Conseils des formateurs sur vos productions

Formation et handicap :

  • Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Demande d’inscription : Weezevent

Lieu : à distance

Contact :  formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

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La gestion mentale : réussir, cela s'apprend !

28/01/2023 - 10:30 à 18:00
En ligne
Paris
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Date : samedi 28 janvier 2023 (à distance)

Durée: 6 heures (de 10h30 à 13h et de 14h30 à 18h)

Tarif : 110 € (particulier sans prise en charge) ou 150€ (école avec prise en charge)

Les objectifs :

  • Travailler efficacement, retrouver le goût d’apprendre avec les outils de la gestion mentale définis par Antoine de La Garanderie

Programme :

  • Connaître le cerveau et ses mécanismes d’apprentissage
  • Définir les 5 gestes mentaux de l’apprentissage : attention, mémorisation, compréhension, réflexion, imagination créatrice
  • Découvrir une boîte à outils d’applications pédagogiques pour chaque geste

Modalités pédagogiques :

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques
  • Un support de cours

Public visé :

  • Enseignants en poste
  • Personnes engagées dans le soutien scolaire

Prérequis :

  • Avoir un ordinateur et une bonne connexion

Type de validation :

  • Certificat de réalisation

Evaluation :

  • Série de questions à l'issue de la formation qui permet d'évaluer l'atteinte des objectifs

Formation et handicap : Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Intervenants :

  • Rozen Tampé est professeur des écoles et formatrice en Gestion mentale d'après les travaux d'Antoine de La Garanderie. Elle a fondé  la structure d'accompagnement scolaire Hop dans la tête !

Lieu : formation à distance

Contact : formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

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La pédagogie hébertiste

17/04/2023 - 09:00 au 19/04/2023 - 17:00
Région parisienne
Lieu-dit-Blémur - 95350 Piscop
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Date : Avril 2023

Durée:  3 journées - 24 heures

Tarif : 700 € (tarif école) ou 410 € (tarif individuel - sans prise en charge OPCO)
Le tarif comprend l'hébergement et la restauration. 

Intervenants qualifiés d'état :

  • Audry HUGUET du LORIN :
    • Professeur d'Education Physique et Sportive émérite,
    • Détenteur d'un Master en STAPS, maître en arts-martiaux,
    • Spécialiste de la Méthode Naturelle, président du Centre Hébertiste d'Orléans,
    • Directeur d'établissement du secondaire dans l'enseignement public. 
  • Arthur HUGUET DU LORIN :
    • Licence 3 STAPS à l'IFEPSA  - Spécialiste de la méthode naturelle,
    • Formateur et moniteur au Centre Héberiste d'Orléans,
    • Educateur sportif,
    • Créateur du Centre de Formation à l'Education Naturelle (CFEN)

Objectif :

  • Acquérir des compétences dans la technique et la pédagogie de la méthode naturelle

Programme indicatif :

  • Qu'est-ce que la pédagogie hébertiste ?
  • Animer et entraîner efficacement un groupe sur une surface réduite
  • Comment diriger un groupe en parcours naturel en toute sécurité ?
  • La pédagogie du geste naturel pour faire progresser
  • Comment rendre compte des progrès ?
  • L'émulation, l'entraide et la coopération et le respect de la nature
  • Construire une leçon méthodique
  • Animer des jeux en fonction des intentions pédagogiques
  • Le projet d'éducation physique : exemple pour une école

Modalités pédagogiques :

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques
  • Un carnet de stage
  • Un espace numérique pour préparer la formation

Public visé :

  • Enseignants, étudiants, éducateurs, animateurs et chefs scouts
  • Directeurs d’accueils collectifs de mineurs
  • Personnes voulant développer un projet éducatif écologique et intégral
  • Directeurs d’école

Prérequis pour le niveau "Chef de vague" :

  • Un niveau débrouillé dans les pratiques physiques est souhaitable,
  • Un certificat médical de non-contre-indication à la pratique sportive ou QAAP,
  • Le PSCI.

Prérequis pour le niveau "Moniteur niveau 1" :

  • 72 heures de pratique à la méthode naturelle, dont 36 heures comme chef de vague,
  • Un certificat médical de non-contre-indication à la pratique sportive ou QAAP,
  • Le PSCI.

Type de validation :

  • Délivrance d’un diplôme privé de "Chef de vague"
  • Délivrance d'un diplôme privé de "Moniteur niveau 1"

Evaluation :

  • Série de questions à l'issue de la formation qui permet d'évaluer l'atteinte des objectifs

Formation et handicap : Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Lieu :  Blémur – Piscop 95

Contact : formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

Logistique :

  • Repas compris dans le tarif
  • Dortoir non mixte

Pour en savoir plus sur l'hébertisme, visistez le site du Centre Hébertiste d'Orléans : https://www.hebertisme.org/

Pour en savoir plus sur les formations proposées, visitez le site du Centre de Formation à l'Éducation Naturelle : www.cfen.hebertisme.org

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Profils atypiques et remédiation

22/04/2023 - 09:00 à 17:30
A distance
en ligne
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Date : samedi 22 avril 2023 

Durée: 7 heures (de 9h00 à 17h30)

Tarif : 110 € (particuliers sans prise en charge) ou 150 € (écoles avec prise en charge)

Les objectifs :

  • Comprendre les fondements des troubles dys
  • Avoir des outils pour accompagner les enfants en difficulté
  • Apprendre à repérer les enfants à haut potentiel
  • Découverte du métier d’orthophoniste

Programme :

  • Présentation des troubles DYS
  • Repérages des enfants à haut potentiel
  • Présentation du travail d’une orthophoniste et complémentarité avec les maîtres d’école
    Quand s’inquiéter et consulter ?
  • La pédagogie de l’attention comme remédiation à certains troubles dys.

Intervenants :

  • Un(e) directeur(trice) d'école accueillant des enfants avec des troubles «dys »
  • Marie-Astrid Durnerin, formatrice à l'ILFM
  • Une orthophoniste
  • Marc-Olivier Sephiha, spécialiste de la pédagogie de l'attention 

Modalités pédagogiques :

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques
  • Des supports de cours

Public visé :

  • Enseignants en poste
  • Personnes engagées dans le soutien scolaire

Prérequis :

  • Avoir un ordinateur et une bonne connexion

Type de validation :

  • Certificat de réalisation

Evaluation :

  • Série de questions à l'issue de la formation qui permet d'évaluer l'atteinte des objectifs

Formation et handicap : Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Lieu : formation à distance

Contact : formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

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Organiser sereinement son année et sa rentrée

25/08/2022 - 09:00 au 26/08/2022 - 17:30
70 Avenue Denfert Rochereau - 75014 Paris
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Date : Du jeudi 25 août au vendredi 26 août 2022

Durée: 14 heures

Tarif : 220 € (particulier sans prise en charge) ou 300€ (école avec prise en charge)

Les objectifs :

  • Aborder sereinement la rentrée
  • Organiser son emploi du temps au service des apprentissages
  • Organiser l’espace pour une bonne gestion de classe
  • Préparer sereinement la réunion de parents
  • Rédiger ses progressions et programmations

Programme indicatif :

  • Présentation du référentiel métier, du cadre de travail
  • Préparation de la rentrée : plannings, outils d’organisation personnelle, réunion de parents...
  • Organisation de l’espace et du temps pour une bonne gestion de classe
  • Rédaction des progressions et programmation à partir du programme
  • Généralités et aide à la rédaction de ses propres documents de travail

Modalités pédagogiques :

  • des apports théoriques
  • des outils pratiques
  • un travail sur vos propres supports

Public visé :

  • Que vous exerciez dans les écoles indépendantes (hors-contrat), dans les écoles privées sous contrat, ou encore dans les écoles publiques
  • Maîtres du primaire déjà en poste souhaitant bénéficier de l’apport de pairs
  • Personnes se préparant à enseigner

Prérequis :

  • Être en poste à la rentrée 

Type de validation :

  • Attestation de suivi de formation

Evaluation :

  • Retours des formateurs sur vos productions

Formation et handicap : Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Lieu : 70 avenue Denfert Rochereau, 75014 Paris

Contact : formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

La pédagogie de l'attention, pour redonner aux enfants le goût d'apprendre.

25/08/2022 - 09:00 au 26/08/2022 - 17:30
70 Avenue Denfert-Rochereau - 75014 Paris
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Date :  du jeudi 25 août au vendredi 26 août 2022 

Durée: 14 heures sur 2 jours

Tarif : 220 € (particulier sans prise en charge) ou 300€ (école avec prise en charge)

2 jours précieux avant la rentrée pour commencer l'année dans les meilleures conditions ! 

Souvent saturés d'écrans, les enfants ont souvent du mal à (re)mobiliser leur attention, donc à comprendre et intégrer les notions qui leur sont proposées en classe. 

Comment les aider à redonner du sens aux apprentissages et à retrouver le plaisir d'apprendre ?

En passant par un travail sur les 5 sens, la pédagogie de l'attention permet de comprendre et de mettre en application le développement des perceptions, de l'évocation (images mentales), de la réflexion, de la lecture et de l'écriture conscientes, de la grammaire consciente, de la reformulation, etc.

« L'attention, en tout, c'est ce qui nous sauve. » Bossuet.

 

Objectifs

  • Comprendre l’importance et la place unique de l’école : apprendre à mieux percevoir la réalité, à mieux se comprendre soi-même, mieux comprendre les autres, mieux comprendre le monde, en apprenant à réfléchir précisément à tout ce que l’on fait, voit, entend, touche, lit, écrit, etc.
     
  • Découvrir des pistes concrètes pour mettre en œuvre cette dimension essentielle de l’école: le développement des perceptions, de l’évocation (image mentale), de la réflexion, de la lecture et de l’écriture conscientes, de la grammaire consciente, en passant toujours par le sens, la reformulation, l’analyse précise, mais aussi le jeu, l’humour, le mime.

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Modalités pédagogiques 

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques
  • Un travail sur vos propres supports

Public visé (20 personnes)

  • Instituteurs
  • Professeurs
  • Educateurs
  • AVS
  • Orthophonistes
  • Graphothérapeutes

Pré requis

  • Avoir une expérience éducative auprès des enfants

Type de validation 

  • Attestation de suivi de formation

Evaluation :

  • Série de questions à l'issue de la formation qui permet d'évaluer l'atteinte des objectifs

Formation et handicap 

  • Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Lieu : 70 avenue Denfert Rochereau, 75014 Paris

Contact :  formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

Formateur :

  • Marc-Olivier SEPHIHA, professeur et formateur, formé à la logo-pédagogie par Élisabeth Nuyts et formateur à la pédagogie de l'attention à l'ILFM depuis 2016

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Programme détaillé

JOUR 1 (7h) 

Perceptions, évocation et réflexion : les prérequis d’un apprentissage réussi

  • Tour de table rapide de présentation 
  • Questionnement sur le but de l’école
  • Jeu de puzzle : pratique concrète et analyse des profils et des circuits conscients 
  • Cerveau conscient / cerveau intuitif : les fonctions des 2 hémisphères
  • Rôle essentiel de la parole et de la pensée langagière (ou subvocalisation), comptines
  • Profils cognitifs (v. Antoine de La Garanderie) : visuels, auditifs, kinesthésiques.
  • Explication des troubles du type « dys » : dyslexie, dysgraphie, dysorthographie, dyscalculie, mais aussi hyper-activité, problème de mémoire, d’attention, d’écoute, etc.
  • Conscience du corps : respiration, schéma corporel, mouvement conscient, latéralisation 
  • Ouverture des perceptions : écoute, vue, toucher (rythmes, animaux plastiques, image, etc.)
  • Développer l’évocation et l’analyse : questionnement, devinettes, blagues, enquêtes.

JOUR 2 (7h)

Lecture et écriture conscientes

  • Questionnement sur le(s) but(s) de la lecture et de l’écriture
  • Préalable : écoute consciente : imaginer la scène dans tous ses détails.
  • La lecture consciente
    • analyse des difficultés, principes de l’apprentissage initial et remèdes proposés)
    • décodage : alphabétique (≠ global)
    • évocation d’une histoire : se faire un film intérieur
    • analyse linéaire détaillée, reformulation et mémorisation
  • L’écriture consciente :
  • graphisme : analyse des difficultés, remèdes proposés
  • copie : principes d’une copie consciente
  • dictée : orthographe phonétique, grammaticale et lexicale
  • expression personnelle : relecture d’un moment vécu et positif

 

Journée portes ouvertes

11/05/2022 - 14:15 à 15:30
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Portes ouvertes de l'ILFM

Formez-vous avec nous !

 

 

La Fondation pour l'école/ILFM ouvre ses portes pour vous présenter les formations qui répondent à vos besoins et à ceux de votre équipe

 

Mercredi 11 mai 2022 de 14h15 à 15h30, présentation à distance (en ligne)

 

Des modules courts et des cycles longs pour des professeurs du primaire qui souhaitent perfectionner leurs pratiques 

- Formation académique 

- Formation à la prise de poste

- Formation des maîtres du CP 

- Formation à la pédagogie de l'attention 

 

Des formations sur mesure au sein de vos établissements 

 

Des formations ciblées pour les directeurs ou les créateurs d'établissements indépendants 

Découverte du monde - Arts et spectacle au CP (2 journées)

26/04/2022 - 09:00 au 27/04/2022 - 17:00
70 Avenue Denfert Rochereau - 75014 Paris
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Dates : Mardi 26 et mercredi 27 avril 2022

Durée: 14 heures sur deux journées

Tarif : 220 €

Objectif :

  • Aborder les ressources de découverte du monde en CP

 Programme :

  • Leçons de choses
  • Introduction à l’histoire et à la géographie
  • L’anglais à l’école primaire
  • Chant, dessin et activités manuelles

Modalités pédagogiques :

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques
  • Des supports de cours

Public visé :

  • Pour tous les maîtres de Grande Section, de CP et de CE1

Prérequis :

  • Être en poste

Type de validation :

  • Certificat de réalisation

Evaluation :

  • Série de questions à l'issue de la formation qui permet d'évaluer l'atteinte des objectifs

Formation et handicap : Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Intervenants :

  • Jean-Pierre Picandet
  • Odile Bernard

Lieu : 70 avenue Denfert Rochereau, 75014 Paris

Contact : formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

Gestion de classe, le maître d'école, un éducateur (1 journée)

25/04/2022 - 09:00 à 17:00
70 Avenue Denfert Rochereau - 75014 Paris
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Date : Lundi 25 avril 2022

Durée: 7 heures  

Tarif : 110 €

Objectif :

  • Découvrir des outils pratiques et efficaces de gestion de classe

 Programme :

  • Autorité, bienveillance et gestion de classe
  • Créer l’ambiance de classe
  • La discipline positive

Modalités pédagogiques :

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques
  • Des supports de cours

Public visé :

  • Pour tous les maîtres d’ école

Prérequis :

  • Être en poste

Type de validation :

  • Certificat de réalisation

Evaluation :

  • Série de questions à l'issue de la formation qui permet d'évaluer l'atteinte des objectifs

Formation et handicap : Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Intervenants :

  • Marie-Astrid Durnerin
  • Françoise Le Bertre

Lieu : 70 avenue Denfert Rochereau, 75014 Paris

Contact : formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

Formation à la pédagogie Hébertiste, Pâques 2022

19/04/2022 - 09:00 au 21/04/2022 - 17:00
Région parisienne
Lieu-dit-Blémur - 95350 Piscop
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Date : du 19 au 21 Avril 2021

Durée:  3 journées

Tarif : 700 € (tarif école) ou 410 € (tarif individuel - sans prise en charge OPCO)
Le tarif comprend l'hébergement et la restauration. 

Intervenants qualifiés d'état :

  • Audry HUGUET du LORIN :
    • Professeur d'Education Physique et Sportive émérite,
    • détenteur d'un Master en STAPS, maître en arts-martiaux,
    • spécialiste de la Méthode Naturelle, président du Centre Hébertiste d'Orléans,
    • Directeur d'établissement du secondaire dans l'enseignement public. 
  • Arthur HUGUET DU LORIN :
    • étudiant en Licence 3 STAPS à l'IFEPSA avec l'étude de l'hébertisme depuis 3 ans,
    • formateur et moniteur au Centre Héberiste d'Orléans,
    • éducateur sportif,
    • spécialiste de la Méthode Naturelle. 

Objectif :

  • Acquérir des compétences dans la technique et la pédagogie de la méthode naturelle

Programme indicatif :

  • Qu'est-ce que la pédagogie hébertiste ?
  • Animer et entraîner efficacement un groupe sur une surface réduite
  • Comment diriger un groupe en parcours naturel en toute sécurité ?
  • La pédagogie du geste naturel pour faire progresser
  • Comment rendre compte des progrès ?
  • L'émulation, l'entraide et la coopération et le respect de la nature
  • Construire une leçon méthodique
  • Animer des jeux en fonction des intentions pédagogiques
  • Le projet d'éducation physique : exemple pour une école

Modalités pédagogiques :

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques
  • Un carnet de stage
  • Un espace numérique pour préparer la formation

Public visé :

  • Enseignants, étudiants, éducateurs, animateurs et chefs scouts
  • Directeurs d’accueils collectifs de mineurs
  • Personnes voulant développer un projet éducatif écologique et intégral
  • Directeurs d’école

Prérequis :

  • Un niveau débrouillé dans les pratiques physiques est souhaitable
  • Un certificat médical de non-contre-indication à la pratique sportive ou QAAP

Type de validation :

  • Délivrance d’un diplôme privé d’animateur

Evaluation :

  • Série de questions à l'issue de la formation qui permet d'évaluer l'atteinte des objectifs

Formation et handicap : Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Lieu :  Blémur – Piscop 95

Contact : formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

Logistique :

  • Repas compris dans le tarif
  • Dortoir non mixte

Quelques images des 10 familles d'exercices sur  https://www.hebertisme.org/familles-exercices

Portes ouvertes ILFM (en ligne !)

12/03/2022 - 10:00 à 12:00
A distance
événement en ligne
En savoir plus

Passionné par la transmission, la pédagogie, l'enseignement et curieux des pédagogies innovantes ?

Vous souhaitez recevoir une formation académique solide et pratiquer le terrain grâce à nos nombreux stages ?

Cette matinée est pour vous, alors retrouvons-nous :

Samedi 12 mars 2022 de 10h à 12h.

***

L'Institut Libre de Formation des Maîtres (ILFM) vous invite à découvrir sa formation initiale à l'occasion de ses Portes ouvertes en ligne.

L’objectif ? Vous faire découvrir notre formation initiale pour devenir enseignant du 1er degré au sein des écoles indépendantes, échanger avec l’équipe pédagogique et les étudiants !

Vous pourrez nous poser toutes vos questions sur le métier d'enseignant au primaire, les écoles indépendantes, les stages et la meilleure façon de vous préparer à notre journée d'admission qui aura lieu le 14 mai 2022.

Cette formation est accessible à bac +3. A l’issue des deux ans de formation, le titre d’ « enseignant du 1er degré » est délivré, il est reconnu de niveau 7 au RNCP (équivalent master 2). 

Ce niveau permet également de passer le concours de l’Education nationale !

 

>>> Pour en savoir plus sur nos portes ouvertes : c'est ici.

 

Enseigner les Mathématiques au CP (2 journées)

21/02/2022 - 09:00 au 22/02/2022 - 17:00
70 Avenue Denfert Rochereau - 75014 Paris
En savoir plus

Date : Lundi 21 et mardi 22 février 2022

Durée: 14 heures sur 2 journées

Tarif : 220 €

Objectif :

  • Comprendre les mécanismes cognitifs les plus importants dans la formation des concepts mathématiques, notamment celui de l’abstraction qui passe par la manipulation et la modélisation

 

Programme indicatif :

  • Introduction aux mathématiques
  • Présentation de la méthode de GRIP et son application en classe de CP
  • Présentation du Calcul mental
  • Progression annuelle de mathématiques et préparation de leçons
  • Présentation de matériel pédagogique

Modalités pédagogiques :

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques
  • Des supports de cours

Public visé :

  • Pour tous les maîtres de Grande Section, de CP et de CE1

Prérequis :

  • Être en poste

Type de validation :

  • Certificat de réalisation

Evaluation :

  • Série de questions à l'issue de la formation qui permet d'évaluer l'atteinte des objectifs

Formation et handicap : Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Intervenants :

  • Jean-Pierre Picandet
  • Odile Bernard

Lieu : 70 avenue Denfert Rochereau, 75014 Paris

Contact : formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

Profils atypiques et remédiation (1 journée à distance)

29/01/2022 - 09:15 à 17:30
en ligne
En savoir plus

Date : samedi 29 janvier 2022 (à distance)

Durée: 7 heures (de 9h15 à 17h30)

Tarif : 110 € (particuliers sans prise en charge) ou 150 € (écoles avec prise en charge)

Les objectifs :

  • Comprendre les fondements des troubles dys
  • Avoir des outils pour accompagner les enfants en difficulté
  • Apprendre à repérer les enfants à haut potentiel
  • Découverte du métier d’orthophoniste

Programme :

  • Présentation des troubles DYS
  • Repérages des enfants à haut potentiel
  • Présentation du travail d’une orthophoniste et complémentarité avec les maîtres d’école
    Quand s’inquiéter et consulter ?
  • La pédagogie de l’attention comme remédiation à certains troubles dys.

Intervenants :

  • Elsa Levy-Prudent, directrice du développement des écoles du CERENE
  • Marie-Astrid Durnerin, formatrice à l'ILFM
  • Claire Saint-Loubert, orthophoniste
  • Marc-Olivier Sephiha, spécialiste de la pédagogie de l'attention 

Modalités pédagogiques :

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques
  • Des supports de cours

Public visé :

  • Enseignants en poste
  • Personnes engagées dans le soutien scolaire

Prérequis :

  • Avoir un ordinateur et une bonne connexion

Type de validation :

  • Certificat de réalisation

Evaluation :

  • Série de questions à l'issue de la formation qui permet d'évaluer l'atteinte des objectifs

Formation et handicap : Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Lieu : formation à distance

Contact : formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

Réussir, ça s’apprend ! Introduction à la Gestion mentale (1 journée à distance)

11/12/2021 - 10:30 à 18:00
En ligne
Paris
En savoir plus

Date : samedi 11 décembre 2021 (à distance)

Durée: 6 heures (de 10h30 à 13h et de 14h30 à 18h)

Tarif : 110 €

Les objectifs :

  • Travailler efficacement, retrouver le goût d’apprendre avec les outils de la gestion mentale définis par Antoine de La Garanderie

 

Programme :

  • Connaître le cerveau et ses mécanismes d’apprentissage
  • Définir les 5 gestes mentaux de l’apprentissage : attention, mémorisation, compréhension, réflexion, imagination créatrice
  • Découvrir une boîte à outils d’applications pédagogiques pour chaque geste

Modalités pédagogiques :

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques
  • Un support de cours

Public visé :

  • Enseignants en poste
  • Personnes engagées dans le soutien scolaire

Prérequis :

  • Avoir un ordinateur et une bonne connexion

Type de validation :

  • Certificat de réalisation

Evaluation :

  • Série de questions à l'issue de la formation qui permet d'évaluer l'atteinte des objectifs

Formation et handicap : Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Intervenants :

  • Rozen Tampé est professeur des écoles et formatrice en Gestion mentale d'après les travaux d'Antoine de La Garanderie. Elle a fondé Hop dans la tête !

Lieu : formation à distance

Contact : formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

La pédagogie hébertiste Toussaint 2021 (5 journées)

02/11/2021 - 09:00 au 06/11/2021 - 17:00
Région parisienne
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Date : du mardi 2 novembre au samedi 6 novembre 2021

Durée:  5 journées

Tarif : 700 € (410 € sans prise en charge)

Objectif :

  • Acquérir des compétences dans la technique et la pédagogie de la méthode naturelle

Programme indicatif :

  • Qu'est-ce que la pédagogie hébertiste ?
  • Animer et entraîner efficacement un groupe sur une surface réduite
  • Comment diriger un groupe en parcours naturel en toute sécurité ?
  • La pédagogie du geste naturel pour faire progresser
  • Comment rendre compte des progrès ?
  • L'émulation, l'entraide et la coopération et le respect de la nature
  • Construire une leçon méthodique
  • Animer des jeux en fonction des intentions pédagogiques
  • Le projet d'éducation physique : exemple pour une école

Modalités pédagogiques :

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques
  • Un carnet de stage

Public visé :

  • Enseignants, étudiants, éducateurs, animateurs et chefs scouts
  • Directeurs d’accueils collectifs de mineurs
  • Personnes voulant développer un projet éducatif écologique et intégral
  • Directeurs d’école

Prérequis :

  • Être majeur et  titulaire du PSC1
  • Un niveau débrouillé dans les pratiques physiques est souhaitable
  • Un certificat médical de non-contre-indication à la pratique sportive

Type de validation :

  • Délivrance d’un diplôme privé d’animateur

Evaluation :

  • Série de questions à l'issue de la formation qui permet d'évaluer l'atteinte des objectifs

Formation et handicap : Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Intervenants :

  • Audry et Arthur HUGUET DU LORIN

Lieu :  Blémur – Piscop 95

Contact : formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

Logistique :

  • Repas compris dans le tarif
  • Dortoir non mixte

Quelques images des 10 familles d'exercices sur  https://www.hebertisme.org/familles-exercices

Professionnaliser ses pratiques en classe élémentaire (1 journée)

26/10/2021 - 08:40 à 17:30
70 Avenue Denfert Rochereau - 75014 Paris
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Date : Mardi 26 octobre 2021

Durée: 7h30 (de 8h45 à 17h30)

Tarif : 110 €

Les objectifs :

  • professionnaliser ses pratiques dans une démarche d’amélioration
  • Définir programme / progression / programmation pour l’année
  • Découvrir des outils concrets pour la préparation d’une séquence et d’une séance

Programme :

  • Travailler ses programmes/progressions/programmations en lien avec le socle commun et le projet pédagogique de son école
  • Construire ses propres supports
  • Découvrir des outils pour améliorer la préparation de ses cours
  • Travailler le retour d’expérience

Modalités pédagogiques :

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques
  • Un travail sur vos propres supports

Public visé :

  • Que vous exerciez dans les écoles indépendantes (hors-contrat), dans les écoles privées sous contrat, ou encore dans les écoles publiques
  • Maîtres déjà en poste souhaitant bénéficier de l’apport de pairs
  • Personnes se préparant à enseigner

Prérequis :

  • Être en poste à la rentrée 2021-2022

Type de validation :

  • Attestation de suivi de formation

Evaluation :

  • Retours des formateurs sur vos productions

Formation et handicap : Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Lieu : 70 avenue Denfert Rochereau, 75014 Paris

Contact : formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

Être éducateur aujourd'hui : CONNAISSANCE DE SOI ET DU METIER

25/10/2021 - 09:00 au 26/10/2021 - 17:30
PARIS
70 avenue Denfert-Rochereau - 75014 Paris
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Être éducateur aujourd'hui : CONNAISSANCE DE SOI ET DU METIER

PUBLIC VISÉ

  • Educateurs, surveillants en poste
  • Responsables de niveaux, préfets des études, maîtres d’internats
  • Animateurs ou directeurs d’accueils collectifs de mineurs
  • Personnes voulant rendre des responsabilités d’éducateurs
  • Directeurs d’écoles
  • Enseignants, professeurs, maîtres d'école

PRE REQUIS

  • Avoir une expérience éducative auprès des enfants

DUREE 

  • 2 jours, 14 heures
  • lundi 25, mardi 26 octobre 2021

OBJECTIFS

  • Identifier le rôle et les missions d’un éducateur
  • Se préparer à prendre des responsabilités comme éducateur
  • Repérer les spécificités de chaque contexte éducatif
  • Apprendre à se connaître et élaborer son parcours de formation

PROGRAMME INDICATIF

  • Rôle, fonction, missions, tâches de l’éducateur
  • Elaboration de son projet de formation
  • Anthropologie et éthiques fondamentales – Quelle conception de l’homme pour quelle éducation ?
  • Les différents métiers et les structures de travail
  • Les outils d’organisation de l’éducateur
  • Communiquer oralement et par écrit dans les situations de la vie professionnelle
  • Les outils de développement personnel au service de l’éducateur

MODALITES PEDAGOGIQUES 

  • Des apports théoriques
  • Travaux en grand et petits groupes
  • Une mise en réseau des stagiaires

TYPE DE VALIDATION

  • Attestation de suivi de formation

EVALUATION

  • Elaboration de son projet individuel de formation
  • Test de fin de module

FORMATION ET HANDICAP

  • Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

TARIF

  • 220€  les deux jours

CONTACT

INSCRIPTION

  • Formulaire sur ce site

___________________________________________________________________________

Possibilité de suivre ensuite le cycle de formation complet de 10 jours


INTERVENANTS

  • Mirko MAJSTOROVIC
  • Robin GALHAC

Apprentissage de la lecture et de l'écriture (2 journées)

25/10/2021 - 09:00 au 26/10/2021 - 17:00
70 Avenue Denfert Rochereau - 75014 Paris
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Date : Lundi 25 et mardi 26 octobre 2021

Durée: 14 heures sur 2 jours

Tarif : 220 €

Les objectifs :

  • Comprendre les enjeux de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture
  • Découvrir les apports des neurosciences
  • Avoir tous les outils pour choisir sa méthode de lecture écriture

 

Programme indicatif :

  • Histoire de l’écriture
  • Les neurosciences au service de la lecture
  • Comparaison méthodes globales / syllabiques
  • Utilisation conjointe de deux méthodes
  • Choix pédagogiques d’une maîtresse de CP
  • Comprendre l’écriture pour l’enseigner
  • La tenue du cahier du jour

Modalités pédagogiques :

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques
  • Un travail sur vos propres supports

Public visé :

  • Pour tous les maîtres de Grande Section, de CP et de CE1

Prérequis :

  • Être en poste

Type de validation :

  • Attestation de suivi de formation

Evaluation :

  • Série de questions à l'issue de la formation qui permet d'évaluer l'atteinte des objectifs

Formation et handicap : Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Intervenants :

  • Jean-Pierre Picandet
  • Odile Bernard

Lieu : 70 avenue Denfert Rochereau, 75014 Paris

Contact : formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

 

Initiation à la pédagogie de l'attention

23/10/2021 - 08:30 à 17:00
25 rue Sainte-Isaure - 75018 Paris
En savoir plus

Initiation à la pédagogie de l'attention

Une journée précieuse de réflexion et de formation après une première période de cours.  

Souvent saturés d'écrans, les enfants ont souvent du mal à (re)mobiliser leur attention, donc à comprendre et intégrer les notions qui leur sont proposées en classe.
Comment les aider à redonner du sens aux apprentissages et à retrouver le plaisir d'apprendre ?

En passant par un travail sur les 5 sens, la pédagogie de l'attention permet de comprendre et de mettre en application le développement des perceptions, de l'évocation (images mentales), de la réflexion, de la lecture et de l'écriture conscientes,  de la reformulation, etc.

« L'attention, en tout, c'est ce qui nous sauve. » Bossuet.

Objectifs

  • Comprendre l’importance existentielle de l’école : apprendre à mieux percevoir la réalité, à mieux se comprendre soi-même, mieux comprendre les autres, mieux comprendre le monde, en apprenant à réfléchir précisément à tout ce que l’on fait, voit, entend, touche, lit, écrit, etc.
  • Découvrir des pistes concrètes pour mettre en œuvre cette dimension existentielle de l’école: le développement des perceptions, de l’évocation (image mentale), de la réflexion, de la lecture et de l’écriture conscientes en passant toujours par le sens, la reformulation, l’analyse précise mais aussi le jeu.

Programme 

  • Samedi 23 octobre 2021 : Perceptions, évocation et réflexion : les prérequis d’un apprentissage réussi
  • Détail du programme ci-dessous

____________________________________________________________

Modalités pédagogiques 

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques
  • Un travail sur vos propres supports

Public visé (20 personnes)

  • Instituteurs
  • Professeurs
  • Educateurs
  • AVS
  • Orthophonistes
  • Graphothérapeutes

Pré requis

  • Avoir une expérience éducative auprès des enfants

Type de validation 

  • Attestation de suivi de formation

Evaluation

  • Série de questions à l'issue de la formation qui permet d'évaluer l'atteinte des objectifs

Formation et handicap 

  • Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Lieu 

  • 25 rue Sainte-Isaure 75018 PARIS

Contact 

Formateur 

  • Marc-Olivier SEPHIHA, professeur et formateur, formé à la logo-pédagogie par Élisabeth Nuyts et formateur à la pédagogie de l'attention à l'ILFM depuis 2016

____________________________________________________________

Programme détaillé

Perceptions, évocation et réflexion : les prérequis d’un apprentissage réussi (7 heures)

  • Tour de table rapide de présentation 
  • Questionnement sur le but de l’école
  • Pratique concrète et analyse des profils et des circuits conscients : Jeu de puzzle 
  • Cerveau conscient / cerveau intuitif : les fonctions des 2 hémisphères
  • Rôle essentiel de la parole et de la pensée langagière (ou subvocalisation), comptines
  • Profils cognitifs (v. Antoine de La Garanderie) : visuels, auditifs, kinesthésiques.
  • Explication des troubles du type « dys » : dyslexie, dysgraphie, dysorthographie, dyscalculie, mais aussi hyper-activité, problème de mémoire, d’attention, d’écoute, etc.
  • Conscience du corps  & schéma corporel 
  • Ouverture des perceptions : écoute, vue, toucher (rythmes, animaux plastiques, image, etc.)
  • Développer l’évocation et l’analyse à travers des enquêtes et des devinettes.
  • Initiation à l’écriture consciente 
  • La lecture consciente
    - analyse des difficultés, principes de l’apprentissage initial et remèdes proposés)
    - décodage : alphabétique (≠ global)
    - évocation d’une histoire : se faire un film intérieur
    - analyse linéaire détaillée, reformulation et mémorisation
  • Bilan de la formation 

Possibilité d'aller plus loin en suivant un format long de 9 jours supplémentaires. 

Salon Libsco 2021

16/10/2021 - 09:00 à 18:00
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Le salon LIBSCO a pour objectif de rassembler les différents acteurs du paysage éducatif français, qui oeuvrent à la réussite et l'épanouissement des enfants qui leur sont confiés. A titre exceptionnel, le salon LIBSCO 2021 sera entièrement en ligne.

Préparer son année auprès d'un maître chevronné (1 journée)

27/08/2021 - 08:45 à 17:30
70 Avenue Denfert Rochereau - 75014 Paris
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Date : Vendredi 27 août 2021

Durée: 7h30 (de 8h45 à 17h30)

Tarif : 110 €

Les objectifs :

  • Préparer serinement sa rentrée
  • Apprendre de nouveaux outils
  • Réfléchir à ses pratiques

Programme indicatif :

  • Comprendre les enjeux d’une bonne gestion de l’espace et du temps
  • Construire et analyser son programme d’année
  • Découvrir des outils pour le suivi individualisé des élèves
  • Apprendre à analyser ses pratiques pour une amélioration continue

Modalités pédagogiques :

  • des apports théoriques
  • des outils pratiques
  • un travail sur vos propres supports

Public visé :

  • Que vous exerciez dans les écoles indépendantes (hors-contrat), dans les écoles privées sous contrat, ou encore dans les écoles publiques
  • Maîtres déjà en poste souhaitant bénéficier de l’apport de pairs
  • Personnes se préparant à enseigner

Prérequis :

  • Être en poste à la rentrée 2021-2022

Type de validation :

  • Attestation de suivi de formation

Evaluation :

  • Retours des formateurs sur vos productions

Formation et handicap : Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Lieu : 70 avenue Denfert Rochereau, 75014 Paris

Contact : formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

Développement psychoaffectif de l'enfant et jalons de la scolarité (1 journée)

26/08/2021 - 08:45 à 17:30
70 Avenue Denfert Rochereau - 75014 Paris
En savoir plus

Date :  Jeudi 26 août 2021  

Durée: 7h30 (de 8h45 à 17h30)

Tarif : 110 €

Les objectifs :

  • Découvrir et approfondir le développement psychoaffectif de l'enfant 
  • Prendre conscience de la nécessité de "bain de langage"
  • Découvrir les différentes étapes de la scolarité des enfants de 3 à 10 ans 

Programme indicatif :

  • Présentation générale de l'enfant et de ses besoins 
  • Le développement psychoaffectif de l'enfant 
  • L’importance du bain de langage 
  • Les pré requis à l'entrée en élémentaire ( ce qu'il faut avoir développer en classe maternelle) 
  • Les principaux jalons de la scolarité de l'enfant de 3 à 10 ans

Modalités pédagogiques :

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques
  • Un travail sur vos propres supports

Public visé :

  • Maître déjà en poste en classe 
  • Personne qui se prépare à enseigner 
  • Ancien élève de l’ILFM
  • Directeur d’école

Pré requis :

  • avoir une expérience éducative auprès des enfants de 3 à 10 ans

Type de validation :

  • Attestation de suivi de formation

Evaluation :

  • Série de questions à l'issue de la formation qui permet d'évaluer l'atteinte des objectifs

Formation et handicap :

  • Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Demande d’inscription : Weezevent

Lieu : 70 avenue Denfert Rochereau, 75014 Paris

Contact :  formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

La Classe de CP et les prérequis de la maternelle

25/08/2021 - 09:00 au 27/08/2021 - 19:00
70 Avenue Denfert Rochereau - 75014 Paris
En savoir plus

La classe de CP et ses prérequis

PUBLIC VISE

  • Maîtres déjà en poste en classe de grande section, CP et CE1
  • Personnes qui se préparent à enseigner en classe de CP
  • Anciens élèves de l'ILFM
  • Directeurs d'école

OBJECTIFS

  • Découvrir les enjeux de la classe de CP
  • Savoir élaborer un programme annuel et un emploi du temps hebdomadaire
  • Connaître les prérequis de la maternelle et le rôle du langage oral

PROGRAMME INDICATIF

  • Présentation de la classe de CP
  • Développement physique et psychoaffectif de l'enfant
  • Jeux préparatoires à l'écriture
  • Introduction à la psychomotricité
  • L'histoire de la maternelle
  • Les prérequis avant d'entrer en CP
  • L'indispensable bain de langage
  • Présentation du matériel sensoriel MONTESSORI
  • Comment élaborer un programme annuel et un emploi du temps

INTERVENANTS

  • Jean-Pierre PICANDET
  • Odile BERNARD

La pédagogie de l’attention, pour redonner aux enfants le goût d'apprendre (3 journées)

25/08/2021 - 08:45 au 27/08/2021 - 17:30
70 Avenue Denfert Rochereau - 75014 Paris
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Date :  du mercredi 25 au vendredi 27 août 2021  

Durée: 21 heures sur 3 jours

Tarif : 330 €

3 jours précieux avant la rentrée pour commencer l'année dans les meilleures conditions ! 

Souvent saturés d'écrans, les enfants ont souvent du mal à (re)mobiliser leur attention, donc à comprendre et intégrer les notions qui leur sont proposées en classe. 

Comment les aider à redonner du sens aux apprentissages et à retrouver le plaisir d'apprendre ?

En passant par un travail sur les 5 sens, la pédagogie de l'attention permet de comprendre et de mettre en application le développement des perceptions, de l'évocation (images mentales), de la réflexion, de la lecture et de l'écriture conscientes, de la grammaire consciente, de la reformulation, etc.

« L'attention, en tout, c'est ce qui nous sauve. » Bossuet.

 

Objectifs

  • Comprendre l’importance existentielle de l’école : apprendre à mieux percevoir la réalité, à mieux se comprendre soi-même, mieux comprendre les autres, mieux comprendre le monde, en apprenant à réfléchir précisément à tout ce que l’on fait, voit, entend, touche, lit, écrit, etc.
     
  • Découvrir des pistes concrètes pour mettre en œuvre cette dimension existentielle de l’école: le développement des perceptions, de l’évocation (image mentale), de la réflexion, de la lecture et de l’écriture conscientes, de la grammaire consciente, en passant toujours par le sens, la reformulation, l’analyse précise, mais aussi le jeu, l’humour, le mime.

Programme 

Mercredi 25 août : Perceptions, évocation et réflexion : les prérequis d’un apprentissage réussi

Jeudi 26 août : Lecture et écriture conscientes

Vendredi 27 août : Initiation à la grammaire consciente

Détail en bas de page

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Modalités pédagogiques 

  • Des apports théoriques
  • Des outils pratiques
  • Un travail sur vos propres supports

Public visé (20 personnes)

  • Instituteurs
  • Professeurs
  • Educateurs
  • AVS
  • Orthophonistes
  • Graphothérapeutes

Pré requis

  • Avoir une expérience éducative auprès des enfants

Type de validation 

  • Attestation de suivi de formation

Evaluation :

  • Série de questions à l'issue de la formation qui permet d'évaluer l'atteinte des objectifs

Formation et handicap 

  • Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à mirko.majstorovic@fondationpourlecole.org

Lieu : 70 avenue Denfert Rochereau, 75014 Paris

Contact :  formations@fondationpourlecole.org  - Tel : 01 82 83 11 88

Formateur :

  • Marc-Olivier SEPHIHA, professeur et formateur, formé à la logo-pédagogie par Élisabeth Nuyts et formateur à la pédagogie de l'attention à l'ILFM depuis 2016

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Programme détaillé

JOUR 1 (7h) 

Perceptions, évocation et réflexion : les prérequis d’un apprentissage réussi

  • Tour de table rapide de présentation 
  • Questionnement sur le but de l’école
  • Jeu de puzzle : pratique concrète et analyse des profils et des circuits conscients 
  • Cerveau conscient / cerveau intuitif : les fonctions des 2 hémisphères
  • Rôle essentiel de la parole et de la pensée langagière (ou subvocalisation), comptines
  • Profils cognitifs (v. Antoine de La Garanderie) : visuels, auditifs, kinesthésiques.
  • Explication des troubles du type « dys » : dyslexie, dysgraphie, dysorthographie, dyscalculie, mais aussi hyper-activité, problème de mémoire, d’attention, d’écoute, etc.
  • Conscience du corps : respiration, schéma corporel, mouvement conscient, latéralisation 
  • Ouverture des perceptions : écoute, vue, toucher (rythmes, animaux plastiques, image, etc.)
  • Développer l’évocation et l’analyse : questionnement, devinettes, blagues, enquêtes.

JOUR 2 (7h)

Lecture et écriture conscientes

  • Questionnement sur le(s) but(s) de la lecture et de l’écriture
  • Préalable : écoute consciente : imaginer la scène dans tous ses détails.
  • La lecture consciente
    • analyse des difficultés, principes de l’apprentissage initial et remèdes proposés)
    • décodage : alphabétique (≠ global)
    • évocation d’une histoire : se faire un film intérieur
    • analyse linéaire détaillée, reformulation et mémorisation
  • L’écriture consciente :
  • graphisme : analyse des difficultés, remèdes proposés
  • copie : principes d’une copie consciente
  • dictée : orthographe phonétique, grammaticale et lexicale
  • expression personnelle : relecture d’un moment vécu et positif

JOUR 3 (7h)

Initiation à la grammaire consciente

  • Questionnement sur le rôle de la grammaire
  • Le verbe d’action, le sujet, le pronom, l’accord sujet-verbe : le sujet responsable de ses actes
  • Les grandes périodes de temps (passé, présent, futur) et la conscience du temps
  • Le rôle fondamental du JE pour construire la conscience de soi, et le sens des différents pronoms personnels sujets pour construire son rapport aux autres
  • Le verbe être et l’identité consciente / auxiliaire.
  • Le verbe avoir : ses différents sens / auxiliaire.
  • À la découverte du monde : le nom et l’adjectif
  • Les déterminants et le rapport au monde
  • (si temps supplémentaire : initiation aux modes)

Bilan de la formation