Troubles Dys et remédiation au CP / Analyse de méthodes de lecture écriture

PUBLIC VISE

• Maîtres déjà en poste en classe de Grande Section, CP et CE1
• Personnes qui se préparent à enseigner en classe de CP
• Directeurs d’école

OBJECTIFS

• Analyser les principales difficultés d’apprentissage des élèves
• Appréhender des outils d’observation
• Approfondir des pistes de remédiation
• Affiner son analyse sur les méthodes de lecture

PROGRAMME

• Logopédagogie, dyslexie et troubles des apprentissages
• Orthophonie : quand s’inquiéter et consulter ?
• Dysgraphie et graphothérapie
• La méthode Davis
• Analyse pratique de trois méthodes de lecture
• Présentation de la pédagogie Jean Qui Rit
• TICE : historique et enjeux des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement
• Numérique : impacts sur l’enfant et l’adolescent

INTERVENANTS

• Jean-Pierre PICANDET
• Odile BERNARD
• Marc-Olivier SÉPHIHA
• Élise PAILLONCY-VOGNY
• Praticien Davis