Workshop Musique Montessori animé par Michael Johson, éducateur AMI.

Le samedi 4 mai est consacré à la musique en classe 3-6 ans

Le dimanche 5 mai est consacré à la musique en classe 6-12 ans

Cet atelier vise les éducateurs Montessori, Assistants Montessori et Directeurs Montessori.

Quelle que soit votre qualification, vous pouvez suivre la ou les journées que vous souhaitez. (par exemple : Un éducateur 3-6 ans peut suivre le WE complet).

Si vous souhaitez suivre les 2 jours d'atelier, choisissez indifféremment la date (4/05 ou 5/05) puis dans les tarifs "WE Complet", vous serez inscrit pour les 2 journées

"Les ateliers Faire de la Musique Montessori s’appuient sur mon expérience d’éducateur musical pour permettre aux éducateurs de créer de la musique dans leurs salles de classe en démystifiant les éléments rudimentaires de la musique (tels que la mélodie, le rythme, etc.), puis en proposant une approche pédagogique viable pour les présenter à leurs élèves. Grâce aux chansons internationales, aux jeux de chant, aux exercices de mouvements et aux activités que je présente, les éducateurs peuvent être certains de faciliter le travail indépendant de leurs enfants en écrivant, en composant et en improvisant de la musique.
Les ateliers ont pour objectif de démystifier les rouages ​​de la musique et d’offrir aux éducateurs des écoles primaires et élémentaires une compréhension plus profonde de leur matériel et de leurs leçons de musique Montessori. Enfin, par l’observation et la participation à des chants, des jeux, des danses et des activités, les éducateurs participant à l’un de mes ateliers développent leurs connaissances et compétences musicales - déchiffrage, écriture, instruments et chant partiel - en leur donnant la confiance dont ils ont besoin. Je fournis également des chansons supplémentaires et des ressources pour des recherches ultérieures. Je suis impatient de travailler avec la communauté d’éducateurs Montessori du primaire et du primaire de l’AMS." Michael Johson

“Making Music in Montessori Workshops draw on my experience as a music educator to empower Guides to make music in their classrooms by demystifying the rudimentary elements of music (such as melody, rhythm, etc.) and then providing a workable pedagogical approach to introducing those elements to their children.Thanks to the international folk songs, singing games, movement exercises, and activities I introduce, Guides can feel confident facilitating their children’s independent work in notating, composing, and improvising music. The workshops aim demystify the nuts and bolts of music and provide Primary and Elementary educators a deeper understanding of their Montessori music materials and lessons.Finally, through observation and participation in musical songs, games, dances, and activities, Guides attending one of my workshops develop their musical knowledge and skills— such as sight reading, writing, playing instruments, and part-singing—giving them the confidence they need to make music with their children. I also provide supplementary song packets and resources for further research.I’m very much looking forward to working with the AMS community of Primary and Elementary Montessori educators.” Michael Johson