La formation couvre cinq thématiques, intégrées dans le cours de manière à apporter aux participants une compréhension globale des conditions et possibilités de l’enseignement d’une langue étrangère / seconde.

En plus des fondements théoriques sur le processus d’apprentissage spécifiques aux adultes, cette formation est conçue selon la méthodologie où alternent les séquences d’apports théoriques, d’analyse et de mise en application.

OBJECTIFS              

• Rendre les participants aptes à concevoir, réaliser et évaluer de façon autonome des sessions de formation dans le domaine linguistique, plus précisément dans le cadre du niveau B2.

SUJETS À ABORDER

• Rappel du CERCL
• Approches pédagogiques
• Définition des objectifs
• Méthodologie
• Élaboration des outils d’évaluation

PUBLIC VISÉ

•  Le cours s’adresse aux enseignants pour adultes dans le domaine sourd langue étrangère/seconde.

Nombre limité à 10 participants

Pré-requis :

• Posséder de bonnes connaissances en culture sourde
• Avoir une expérience professionnelle dans le domaine de l’enseignement

Durée Méthodologie

Une session de 30 heures    Cours magistraux, exposés, échanges

Intervenant(s)

Pascal Smith      

Formateur consultant ayant une expertise de la grammaire sourde et une expérience professionnelle de plus d’une trentaine d’année dans le cadre d’enseignement des langues et cultures sourdes

 d’expérience, mise en situation professionnelle, exercices pratiques